Irakaslea, liderra da. Lider honek haur talde bat zuzentzen du, ezagutza eta balio moral batzuk irakatsiz, horretarako segurtasun handia eduki beharko du beregan, hau da, autoestimu altua izan beharko du komunikazio ona mantentzeko, zeren eta bere buruan segurtasunik ez badauka, autoestimurik ez badauka, egoera limiteek gainezka egingo diote ; arin haserretuko da eta urduri ibiliko da, pazientzia erraz galduz. Egoera honek komunikazio arazoak ekarriko ditu irakasle eta ikasleen artean. Irakasle baten ezaugarri nagusienetarikoa ordea, justu kontrakoa da, bere ikasleekin ondo konektatzea alegia. Beraz, irakasleak ezer baino lehen eskuratu behar duena, bere buruarengan konfidantza izatea da.
Bere buruarekiko segurtasuna eskuratzeko, lehendabizi, irakasleak bere autoestimuaren maila aztertu beharko du. Jakin beharko du, egoera bakoitzean nola erreakzionatzen duen eta garrantzitsuena, zergaitik erreakzionatzen duen horrela . Horretarako atzera begiratu eta txikitatik gaur egunerainoko ibilbidea aztertzea interesgarria izango litzateke. Irakasle batzuen kasuan, txikitatik arazoei beraien gurasoek egin dietenez aurre, orain arazo ezberdinen aurrean ez dakite nola jokatu behar den, autoestimua galduz, beste batzuen kasuan, bizi baldintza gogorretik datozen irakasleak dira edota autoestimu gutxiko familietatik datozenak, irakasle menperatuak eta autoestimu bakoak bihurtzen dira. Egin beharko litzatekeena da, hutsetik hasi, nondik zatozen ahaztu eta nora habiatu nahi duzun argi izan, zeren eta ez dago helburu bat lortzean irabazten den autoestimua baino hobeagorik. Hau esanda, irakasleak planteatu beharko luke bere helmuga zein den,geratzen den bideari erreparatu barik.
Irakasleak bere autoestimua berreskuratzean ingurukoek berriro konpetente ikusiko dute, honek elkarrenganako begirunea bueltatuz eta ikasleek beraien irakasleak esaten duenan sinistuko dute, berriz lider moduan ikusiko dute eta.
Ondo dago
ResponderEliminar